以下文章來源于中國信息安全 ，作者 李洋

2024 年 2 月 1 日，國家發展改革委修訂發布的《產業結構調整指導目錄（2024 年本）》正式施行。新版文件在行業設置上將網絡安全評定為“鼓勵類”，這表明網絡安全領域的技術、裝備及產品對于經濟社會發展具有重要的推動作用。在加速建設網絡強國、數字中國的背景下，構建完善的國家網絡安全體系和加快網絡安全產業發展顯得尤為迫切。保障網絡安全的發展，教育是基礎，人才隊伍建設是關鍵。只有培養足夠數量的高質量網絡專業人才，才能保證國家在未來的網絡空間競爭中占據優勢。

一、多措并舉培養網絡安全實戰型人才

2015 年，國家正式設立網絡空間安全一級學科，奠定了我國網絡安全產業人才梯隊建設的基礎。網絡安全產業的發展需要大量具備實戰技能的人才，這些人才需要通過參與真實項目及場景訓練以不斷提升其專業技能。從國內外的實踐來看，關鍵的實戰型人才往往都是在實際項目中磨練出來的。然而，目前我國在網絡安全人才培養方面面臨若干挑戰：產業人才標準不明確、企業用人需求與院校人才培養體系脫節、缺乏實驗和實戰環境以及師資短缺等。要解決這些問題，需要政府和相關監管機構的指導與支持，學校與企業應合作共同培養能解決實際問題的創新型實戰人才。

培養實戰型人才，我們需要根據產業需求明確培養目標；構建實戰化課程體系；加強師資隊伍建設，引進具有實際經驗的專家并提高現有教師實戰教學能力；開展校企合作，實現資源共享；建立人才能力認證體系，以評估培養效果并為優化人才培養方案提供反饋和依據；舉辦網絡安全競賽以增強實戰技能；建立產教融合基地和實驗室，為學生提供更多實踐機會。這些措施都將有助于培養出能夠解決實際問題的創新型實戰人才。

二、網絡安全實戰型人才建設實踐

深信服作為一家科技企業，具備行業領先的實戰攻防技術實力。旗下的千里目安全技術中心所設立的“6+1 實驗室”（深瞳、深盾、深瞻、深益、深見、深藍+創新研究院），構成了深信服系統且完備的核心攻防能力體系。為了提升人才素養，培養能夠適應網絡安全產業發展的高素質專業人才，深信服深入調研行業需求，了解發展趨勢和人才需求狀況，從以下幾個方面著手提高人才培養質量。

構建科學的“I-CIRCLE”人才培養模式。深信服創新性地建立了針對產業人才培養的“I-CIRCLE 模式”，該模式立足于國際化視角和產業人才需求，以學習者為中心，涵蓋了從教學平臺與課程研發到人才認證與就業輸出的全過程。它始終與國內外網絡安全和云計算產業用人需求保持同步，從“學”開始，經過“實訓、測評、競賽、認證、科研”等環節，將人才的綜合能力評價貫穿始終，最終實現高質量的“就業”閉環。

自研智能化學習平臺及實戰化學習資源。深信服構建了多層級、模塊化、體系化、人工智能的教學平臺及豐富的實戰化學習資源，平臺上既有泛產業化的通用技術理論課程，又有多個網絡安全實戰資源，并配套相應的測評訓練，實現了特色化與普適性的結合。課程資源隨著產業技術的更新定期迭代升級并對標崗位要求，最大限度地滿足產業人才的培養需求。此外，深信服自主研發了網絡安全原生仿真靶場平臺，該平臺融合了對網絡安全實戰型人才能力需求的精準定位，旨在培養出既具備扎實的專業理論基礎又能熟練掌握實踐操作技能的人才，使他們能夠獨立解決網絡空間的安全問題。

跨學科融合的 AI 個性化學習新方式。深信服依托多年在網絡安全、AI、大數據等領域積累的資源優勢，推出了面向產業的安全大模型，以提高安全運營工作質量和效率，為新時代網絡安全人才的培養打下了堅實的基礎。在人才培養過程中，利用 AI 數字導師實現跨學科知識的整合，并根據學員的學習階段提供個性化的學習路徑規劃和學習內容配置，幫助學員聚焦所需知識的學習并增強實戰能力。

推出適合行業發展的認證體系。深信服結合崗位技能要求，制定了符合行業用人標準的認證體系，涵蓋專業技術認證和新興技術領域的微認證。業界首次實現了企業技術認證與教育部、人社部、工信部相關證書的互通互認，深信服致力于助力持證人員獲得更有效的能力提升和更廣泛的技術認可。

舉辦網絡安全攻防賽事。深信服先后主辦及協辦了多場網絡安全競賽，旨在提高政府機構、企事業單位、科研機構和高校的網絡安全防護水平，鍛煉網絡安全技術人員的實戰能力，助力國家網絡安全防御體系的構建。此外，深信服將自身在網絡安全領域的深厚資源和技術應用于產業教育，持續服務于產業人才教育發展。通過深化產教融合，實現教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈的有機結合，培養更多能夠適應網絡安全產業發展需求的優秀人才。

當前，網絡空間形勢復雜多變，培養具備實戰能力的網絡安全人才顯得尤為關鍵。只有通過培養這樣的人才，才能滿足行業需求，推動網絡安全技術的創新和應用，促進網絡安全產業的健康發展。未來，深信服將繼續承擔社會責任，不斷為政府、企業、高校和社會培養數字化人才，為產業和經濟的發展保駕護航。

（本文刊登于《中國信息安全》雜志2024年第3期）